14, janvier 2022

Les leaders reliés – PART 1

Article écrit par Emmanuel M., facilitateur RH et coach Yapuka 

 

Dans mon métier de Facilitateur RH, j’ai la chance d’accompagner des femmes, des hommes d’entreprise ainsi que des étudiants dont le quotidien est fait de plus en plus de complexité et d’incertitudes.

Ce quotidien me force donc à développer agilité, écoute et confiance réciproque.

On le sait, les modèles d’organisation, le système marchand et les réseaux sociaux génèrent inexorablement une quantité d’informations très nombreuses et complexes à gérer où malheureusement la nuance n’a pas une grande place.

C’est pourtant dans cette complexité, et parfois dans cette démesure, que des leaders d’un genre nouveau émergent très progressivement.

Je les appelle les leaders reliés.

Même s’ils ne sont pas légion, ces femmes et ces hommes d’entreprise, ces étudiants rencontrés et/ou accompagnés marquent d’une empreinte singulière un quotidien souvent chahuté par les aléas économiques et sociaux.

Comment fait un leader relié ?

D’abord, il se donne du temps.

Pas de manière autocentrée mais au contraire pour pouvoir accorder au monde une attention tout à fait particulière.

Cette démarche, qui paraît pourtant simple, n’en reste pas moins très exigeante et va souvent à contre-courant du système dominant. Elle suppose de grandes qualités humaines, une expérience aguerrie du terrain et une très bonne connaissance de soi.

Ce leader relié sait intuitivement et finement se relier à lui-même pour mieux se relier aux autres. Il est ici question d’intériorité. Ce lien à soi primordial permet au leader relié d’être d’abord à l’écoute de ses ressentis et de ses besoins.

Cet acte fondateur de rééquilibrage est d’autant plus fort que rien dans le système éducatif français ne permet encore aujourd’hui à celui qui le traverse de se rencontrer véritablement intérieurement.

En effet, la seule transmission d’un savoir contingente l’individu à ne simplement qu’ « apprendre et à recracher » avec souvent pour objectif une course effrénée au diplôme. Le mental est sur-sollicité au détriment du reste.

Il appartient donc à l’individu de se déconditionner progressivement afin de pouvoir s’aligner progressivement en énergie sur les 3 niveaux du corps (la tête – le coeur – les jambeset d’être, par analogie et symbolique en phase avec les 3 aspects essentiels de l’entreprise : la vision, les valeurs, les missions.

Il est très intéressant sur ce point de voir combien les étudiants d’Ecoles de commerce sont aujourd’hui de plus en plus sensibles à cette approche  systémique de l’entreprise. 

Ainsi, à la valeur matérielle, présentée sous forme d’éléments chiffrés (via des bilans et des comptes de résultat) vient s’ajouter la compréhension de la valeur immatérielle, le côté intangible de l’entreprise c’est-à-dire les salariés et les interactions qu’ils ont entre eux.

A coup de croissance plus et de course à la rentabilité, cette valeur inestimable a été malheureusement occultée pendant des années et constitue depuis seulement quelques temps un point de focalisation au sein des entreprises. Les leaders reliés en sont aujourd’hui les éléments moteurs.

2ème trait caractéristique du  Leader relié :

Il prend un soin tout particulier du vivant.

Il s’inspire du modèle naturel où tout ce qui vit est inter-relié. Il souligne à la fois l’importance du lien et sa vulnérabilité.

Le leader relié est fondamentalement écologiste. Il se soucie de son impact sur la planète comme de celui de son entreprise. Il incarne ainsi totalement la démarche qu’il prône.

Enfin, de leader inspiré il devient un leader inspirant.

Il entraîne ses collaborateurs ou ses camarades d’école dans un cercle vertueux qui associe toujours plus la réalité écologique à la réalité économique. Il sait que l’école et l’entreprise  d’aujourd’hui ne peuvent plus  pas faire l’économie de cet engagement.

Sur ce point précis, il est intéressant de noter que les Business School françaises, de par leur lieu d’implantation sont totalement hors sol et ont par conséquent du mal à avoir une posture cohérente. En effet, on ne forme pas des générations de jeunes inspirants si l’on est pas soi- même inspiré par un modèle ancré, fiable et porteur de sens.

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